课题使用抽样调查方法，选取教育学科被列入一流学科或重点学科的北京师范大学、华东师范大学和东北师范大学3所大学的教育学科研究人员的发文与引文数据作为研究对象，提取3所高校研究人员在Web of Science 数据库中于2010-2019十年间的教育学科发文所引用的参考文献数据，与CASHL项目的馆藏情况进行比对。通过分析发文量、引文量、引文文献类型、引文文献年代分布、引文文献语种、引文文献学科分布、高被引文献保障、核心文献收录情况等数据，研究高校教育学科科研人员的外文文献需求和信息利用行为模式，分析CASHL对教育学外文引文文献的保障情况。通过数据分析结果，为CASHL合理配置教育学科文献资源提供数据支持，为CASHL教育学科资源的发展与建设提供优化策略。